中职学生信息技术课学业成绩的评价探究

• 作者: 付贵珊
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 中等职业教育 信息技术 学业成绩评价
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 网络天地
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学过程的一个重要环节,对学生能否做出正确、客观、科学的评价将在很大程度上影响学生的学习态度和学习兴趣.中等职业学校学生在校除学习高中阶段必要的文化课基础知识,同时还要学习专业知识,掌握专业技能本领.本文通过分析中职学生学业成绩评价的多元化方法,结合信息技术学科的特点,针对目前存在于信息技术学科里面的学业成绩评价弊端,提出相关对策.