小学高年级数学分层教学研究

• 作者: 强生图
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 高年级教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是目前我国在教学上新推广的一种新兴的教学方式,是在素质教育和新课改的大环境下逐渐探究实现的,这种教学方法有利于将学生按照不同层次的学习能力、思维能力、学习态度等分别开来,有利于教师根据学生实际的情况有组织有差别的进行教学.小学数学的高年级阶段是对基础数学知识进行全面了解的过程,对于以后更加深入的数学学习以及和生活实际相结合有着重要的作用,因此,在这篇文章中针对小学高年级的数学分层教学的重要性和方法策略进行分析研究.