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摘要:
高职教育普遍存在课程教学内容与实际脱轨、教学评价体系不健全、缺乏对学生进行综合职业素质培养等问题.技能竞赛是高职教育的一项重大制度创新,项目化教学改革应与技能竞赛的方式和内容相结合,实现教学与竞赛一体化.通过借鉴技能竞赛建设核心课程教学资源库和全局式实训课程体系,建立健全基于技能竞赛的项目铁道供电技术专业教学评价体系和职业化培训考核体系,同时建设完善的校内竞赛制度,营造专业氛围,实现赛、教、学一体化.
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文献信息
篇名 基于职业技能竞赛的铁道供电技术专业课程体系评价
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 技能竞赛 课程体系 评价
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 1391字 语种 中文
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1 王向东 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能竞赛
课程体系
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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