“互联网+”背景下农村中小学外语教师专业能力构成研究

• 作者: 杨佩聪 陈化宇
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: " 互联网+" 农村中小学 教师专业能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对“ 互联网+” 教学的特征分析， 在评读欧美教师专业能力标准、 特点的基础上， 重新解读农村中小 学外语教师的专业能力构成， 进而研究农村中小学外语师资队伍问题的症结， 将新媒体技术能力作为外语教师专业能力的构 成要素， 使其成为促进农村外语教师知识完善、 能力提升、 身份认同的关键要素

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佩聪	许昌学院外国语学院	9	12	2.0	3.0
2	陈化宇	许昌学院外国语学院	24	45	4.0	6.0