探讨中职班主任工作教育方法的多样性

• 作者: 奴尔阿米娜·艾则孜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中职班主任 管理艺术 技巧
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

教学是师生产生交互作用的过程，教学效果高低与否可以直接从师生间的互动效果如何得出。而班主任是和学生直接交流、管理学生的教育工作者。中职生思想不是很成熟，情感饱满，易于冲动，在学习过程中，难免会出现一些不良行为和一些不好的习惯。作为班主任，要及时指出，并采取有效教育手段加以改正。为此，笔者结合实践教学，从以下几点加以探讨，旨在为提升班主任管理效率贡献一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奴尔阿米娜·艾则孜		2	0	0.0	0.0