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摘要:
目的:分析在儿科临床护理当中,护患沟通的应用效果.方法:选择我院在2016年一整年内收治的98例儿科患儿为相关对象,根据护理人员与患儿之间沟通方式的不同将其均分为常规组及科学组,常规组患儿接受常规性质的护患沟通,科学组患儿则需要接受新型的护患沟通,对比两组患儿出现沟通障碍的情况进行分析.结果:科学组患儿出现沟通障碍的情况少于常规组,双方患儿的数据对比后存在显著差异(P<0.05).结论:在儿科临床护理当中,科学的护患沟通应用效果较好,值得在临床当中推广.
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文献信息
篇名 护患沟通在儿科临床护理中的应用价值评价
来源期刊 母婴世界 学科 医学
关键词 儿科 护患沟通 护理 价值 沟通障碍
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 R473.72
字数 2116字 语种 中文
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1 陈建华 1 0 0.0 0.0
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