探讨高职医药营销专业实践教学体系与PBL教学模式的结合方式

• 作者: 吴红艳 童飞
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 医药营销 实践教学 PBL模式 意义及结合
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

医药营销专业是为我国医药事业提供创新型、应用型、综合型的药品市场营销人才,强调的是培养学生终身学习意识,具有较强的实践性,因此,高职院校必须要通过科学完善的实践教学体系,增强学生的创新实践能力,促进学生职业发展,而将PBL教学模式运用到实践教学体系中,能有效推动教学进步,提升教学效果,对人才培养具有重要意义,本文就其重要意义进行详细说明,并深入分析了医药营销专业实践教学体系与PBL教学模式的有效结合方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红艳	桂林医学院人文与管理学院	6	14	2.0	3.0
2	童飞	桂林医学院人文与管理学院	8	13	2.0	3.0