浅谈职业院校基于技能培养角度如何上好电子线路课程

• 作者: 支松柏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学院 技能培养 电子线路 课程研究
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.081

摘要

应用电子技术专业是时间性能很强的一个专业,对学生的动手能力以及相关的时间能力要求比较高.更重要的是,在电子专业的学习过程中,电子线路课程是应用电子技术专业非常重要的专业基础课程.电子线路课程不仅可以培养学生的观察能力、动手能力,同时也可以在很大程度上培养学生的思维能力.因此,电子线路课程的教学对学生的发展具有很重要的意义.但是从当前的教学情况来看,很多学生都感觉到电子线路课程的学习有很大的困难,因为对学生来说,其很难正确地研究微观粒子的运动规律,也就是说,当前学生的思维能力还没有达到很好学习这门课程的要求.这也就说明,教师要想更好地提高学生电子线路课程的学习成绩,就要培养学生相关的微观物体分析的技能.主要阐述职业院校基于技能培养角度如何上好电子线路课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支松柏		5	2	1.0	1.0