合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

• 作者: 刘会军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文阅读 合作学习 意义 策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

中文是我国的母语，如何学好母语，学好小学语文是基础。随着教育教学的不断改革，小学语文课本也在不断的更新换代，与此同时，老师的教学方法也随之不断的改进，更加注重学生在思想素质方面的提高和综合能力的全面发展，有利于语文阅读水平的提高。为了提高学生的阅读水平，小学语文老师在对原有的教学方法进行总结基础上，探索出了新的教学方法——合作学习方法。本文针对合作学习方法对小学生语文教学的意义和应用策略进行了深入的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘会军		1	0	0.0	0.0