微视频课程设计与应用研究 ——以民间美术课程为例

• 作者: 刘爽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课程 民间美术 课程设计 教学模型
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 214,216
• 页数: 2页
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

微课程是以短时视频对教学内容进行记录的一种模式,是一种新型的教学模式,此种模式可以有效的利用碎片化时间,在课前进行预习,解决因课时短,学生理解不透彻的课堂遗留问题,在民间美术的教学过程中,很难通过既定的少量课时全面的对其种类特征进行分析说明,可采用微视频提前预习了解,在课堂上分析解说的教学模式,使学生更加容易理解与接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽		40	55	3.0	6.0