作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育的发展,促进了当前教育管理观念的转变.小学班主任工作有效沟通是因材施教和以人为本的教育管理理念的充分体现.当前,全面分析小学生班主任工作有效沟通存在的问题,探索有效沟通的方法策略,是提升小学班主任管理工作质量的重要渠道.本文针对素质教育背景下小学班主任工作有效沟通的实践性策略进行了阐述.
推荐文章
浅谈小学班主任班级管理中的沟通技巧
小学班主任
班级管理
沟通技巧
浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术
小学
班主任
管理
沟通艺术
小学班主任班级管理中的沟通艺术
小学班主任
班级管理
沟通艺术
小学班主任班级管理的沟通艺术探究
小学班主任
班级管理
沟通艺术
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学班主任班级管理中的沟通技巧
来源期刊 神州 学科
关键词 小学班主任 班级管理 沟通艺术
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雅娟 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
沟通艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导