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摘要:
习主席提出建设文化强国的战略,教育改革也提出发挥学生的主体性,培养学生的文化人格.作为教育的前言阵地和培养学生人格的基础阵地—班级文化,必须合理运用,让其发挥积极作用.然而在边远地区的学校中,班级文化建设却不尽人意,本文重点关注边远地区学校中班级文化建设的现状及成因,以及策略分析.
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文献信息
篇名 边远地区班级文化建设的现状及对策
来源期刊 神州 学科
关键词 班级文化 现状 对策
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班级文化
现状
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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