浅谈课堂默写在小学语文教学中的重要作用

• 作者: 郭明辉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课堂默写 小学语文 教学 重要作用
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

背诵存在的历史非常悠久,在古代开始,就存在背诵的名篇佳作,而背诵作为课堂默写的前提,直接关系到课堂默写效果,常言道,书读百遍,其义自见,可见背诵对于阅读理解,对于课文学习都发挥了重要的作用.基于此,研究课堂默写在小学语文教学中的重要作用具有重要的意义,不仅有助于积累素材,还可以提升学生记忆力与理解能力,达到理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明辉		2	0	0.0	0.0