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摘要:
在教育改革以来,对教学的要求不断提高,数学作为重点教学科目,更应不断提升教学质量,获得教学效果的稳定提高.但在农村地区,小学数学教学现状不容乐观,造成这一现状的原因一方面是受到教学条件和师资力量的影响,另一方面则是由于学生的学习兴趣较低.数学知识本就具有一定难度,而小学生的逻辑思维能力不强,在学习时遇到困难会让小学生产生畏难心理.因此,培养学生的数学学习兴趣是现阶段的重点教学任务,本文就将对这一问题展开深入探究.
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篇名 浅析农村小学数学学习兴趣的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 农村小学 数学 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭守光 安徽省长丰县杜集乡中心学校 1 4 1.0 1.0
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农村小学
数学
学习兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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7533
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