谈初中数学课堂情境探究式教学模式的运用

• 作者: 胡国清
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 情境探究 应用
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学学习中,如果没有形成有效的培养思维方式,那么很难为未来的学习奠定基础.教师应探索有效的教学手段,以挖掘学生学习潜力为主要目标,探索更适合学生的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡国清		1	0	0.0	0.0