作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者根据自己长期从事小班幼儿音乐教育的经验,进行总结提炼,认为幼儿节奏感的培养,需从幼儿的兴趣出发,可以引导他们从日常生活获取节奏感的体验,在此基础上,才展开节拍训练,中间穿插奥尔夫音乐教学中的十六宫格进行训练.从目前教学效果来看,较为理想.
推荐文章
浅谈在一日活动中幼儿节奏感的培养
幼儿
节奏感
一日活动
培养
小学音乐教学如何培养学生的音乐节奏感
小学音乐
节奏感
教学方式
节奏感在幼儿音乐启蒙教育中的作用
幼儿音乐
节奏感
启蒙
培养小班幼儿对音乐节奏的感受能力
节奏感
打击乐器
感受能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈如何培养小班幼儿音乐活动中的节奏感
来源期刊 神州 学科
关键词 生活体验 配对乐器 十六宫格
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄千杏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活体验
配对乐器
十六宫格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导