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摘要:
小学生习作要求体现快乐作文、生活作文、个性化作文等理念.低年级主要练习写句子、写话.中年级侧重引导学生不拘形式地写下见闻、感受和想象.高年级要求能写简单的记实作文和想象作文,能写常见的应用文.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文习作指导策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 写作 策略
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 1650字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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117
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7533
论文1v1指导