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摘要:
病理学课程是一门基础的医学理论课程,在进行病理学的教学过程中内容相对比较复杂.在进行病理学课程的教学过程中出现了很多的问题,这篇论文主要对在病理学的教学过程中出现的一些问题,以及对这些问题进行解决的方法进行了阐述.
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文献信息
篇名 病理学教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 才智 学科
关键词 病理学 问题 对策分析
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧瑜 湖南省永州职业技术学院医学院 30 5 2.0 2.0
2 朱崎 湖南省永州职业技术学院医学院 31 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
问题
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
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