"互联网+教育"背景下的市场营销专业柔性教学模式研究

• 作者: 庄美男 王肖竹 赵玉欣
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 互联网+教育 柔性教学 市场营销专业
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 字数: 3774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.062

摘要

本文基于"互联网+教育"的时代背景,以高校市场营销专业人才培养为核心,探索研究了以"PBL递进式翻转课堂"为核心的柔性教学运作模式和以"多元化的诊断性考核"为手段的柔性教学考核体系,突出"以人为本"的教育理念,以项目任务为驱动,充分利用互联网教育资源,引导学生弹性、灵活学习,实施递进式翻转课堂教学,培养学生应用实践能力,个性化开发学生潜能,提高教育效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉欣	大连东软信息学院商务管理系	24	38	3.0	5.0
2	庄美男	大连东软信息学院商务管理系	13	43	4.0	6.0
3	王肖竹	大连东软信息学院商务管理系	9	14	2.0	3.0