开展师生对话,活化数学课堂

• 作者: 刘春梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 师生对话 互动 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

师生对话,是小学数学课堂的重要组成部分.在倡导新课程标准的今天,师生互动成为教学的主要途径.科学合理的师生对话,能够开发学生的数学学习潜能,促进学生积极反思,使教师得到正确的反馈.讲究小学数学课堂中的师生对话的特性,把握好师生对话的特征,才能促进良好师生关系的建立,让学生成为小学数学课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春梅		2	0	0.0	0.0