浅谈幼儿舞蹈教学中的启蒙与发现

• 作者: 谭洁芸
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿舞蹈教育 启蒙 发现
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 168,170
• 页数: 2页
• 字数: 3300字
• 语种: 中文

摘要

在对幼儿的舞蹈教育中,如何让孩子对舞蹈有所了解,将舞蹈中的复杂的动作通过技巧性的阐述传授给他们,是一件很复杂却也是他们学习舞蹈的首要难点.在远古时代,人类会采用一些手势来表达自己,特别是在当时的生活情境下,通过手势可以表达出他们的情感.在舞蹈的发展中,原始舞蹈对人们的影响是非常大的.而在国内,由于经济上的迅速增长也给舞蹈的传播与进步提供了良好的基础.越来越多的家长会考虑对孩子进行幼儿的舞蹈教育,学舞蹈的孩子在这样的大环境下越来越多,而孩子的年龄也逐渐的降低.正因为对舞蹈需求的增加,也是得舞蹈教师的限制在不断的增多.舞蹈是一门专业性比较强的学科.本文主要以对幼儿舞蹈教育的启蒙作为切入点,结合启蒙教育的相关特点,引导学生们积极的认识舞蹈,并选用积极有效的启蒙教育方法来加强对孩子们的舞蹈教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭洁芸		2	2	1.0	1.0