农村大学生的成才心理解析 ——家庭集体与个体互动下的成就动机塑造

• 作者: 赵晨颖
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 农村 大学生 集体 个体 互动
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 字数: 3230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.045

摘要

社会对农村大学生的刻板印象为农村家庭强调"成绩好—上大学—找稳定工作—改变农民身份"模式的成才教育,强调通过文化教育途径获得身份流动的机会,从而塑造了农村大学生追求学业成就、寻求稳定的"单位"性工作以及"非农民"身份的成才取向.本文通过对25名农村大学生的成长史分析来呈现农村大学生成才心理现状及其形成原因.调查发现家庭是农村大学生成才心理的塑造力量,同时家庭对农村大学生成才心理的塑造并非是一个单向作用的过程,而是家庭与个体互动博弈后的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晨颖		2	1	1.0	1.0