浅谈信息技术与教材结合在高中地理教学中的运用

• 作者: 李宝华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 兴趣 形象化 突出重点 高中地理
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 173-179
• 页数: 7页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术迅速发展的今天，计算机网络已成为新课程改革教学背景下的重要教学工具。信息技术与教材的结合使课堂教学更加生动、形象、丰富，将比较抽象的知识转化为了直观教学，由此也激发起了学生的学习兴趣，使学生对课堂学习充满期待。笔者结合自己的教学实践，从信息技术与地理教材结合所带来的各种优势出发，浅谈了这项教学手段在地理教学中的实际运用。