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摘要:
为提高课程的教学质量,需要制定有效的课程考核体系.根据现代医学对医学物理学的基本要求,结合专业知识结构和特点,对医学物理学考核内容和方式进行研究.在考核过程中,应使考核内容全面化,方式多样化,标准科学化,以提高医学物理学的教学质量.
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文献信息
篇名 医学物理学课程考核内容和方式研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 医学物理学 考核内容 考核方式 教学质量
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 2981字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐碧华 西南医科大学医学信息与工程学院 9 7 1.0 2.0
2 贺兵 西南医科大学医学信息与工程学院 6 0 0.0 0.0
3 罗亚梅 西南医科大学医学信息与工程学院 7 7 1.0 2.0
4 姜云海 西南医科大学医学信息与工程学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学物理学
考核内容
考核方式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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