作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新是社会发展的不懈动力,是提升国家综合实力的有力武器。创新能力即是发现问题、思考问题、分析问题和解决问题的思维运转过程,是学生从繁杂的感性认识,通过分析、判断、推理、联想和归纳等程序步骤,逐步上升到理想认识的思维活动。化学是一门以实验为主的基础性课程,是实施创新教育,培养学生创新能力的宝贵资源。本文主要分析了如何在高中化学教学中,培养学生的创新能力。
推荐文章
浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养
高中化学
创新能力
培养
教学
论高中化学教学中学生创新能力的培养
高中
化学教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中化学 创新能力 培养
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 160-166
页数 7页 分类号
字数 1620字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2017(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导