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摘要:
本文针对云南省两所高校进行实地调研与考察,采用调查问卷与深度访谈的方法,关注高校大学生手机伴随式阅读的行为和影响.从阅读中手机在阅读过程的使用、手机在阅读过程中的作用、手机对阅读的分散程度、是否存在手机依赖情况四个方面进行调查分析,进而探讨家庭、学校和社会如何有效的引导学生处理好手机与学习、手机与阅读、手机与自身发展的关系.
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调查研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 云南高校大学生手机伴随式阅读的行为和研究效果
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 云南高校 手机伴随 深度阅读
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 软件应用
研究方向 页码范围 29,7
页数 2页 分类号
字数 2352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯文妮 云南师范大学传媒学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
云南高校
手机伴随
深度阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
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121
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