中职语文阅读教学中促进学生自学的研究

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 阅读教学 学生自学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断发展与进步,中职语文教学中最重要的内容和环节当属中职语文阅读教学,它植根在学生们的心中并且不断提升学生的素养.学生可以通过语文阅读的学习增加对传统知识的全面了解,同时还能够提升所必备的品质.在语文的教学过程中老师尽量要保持安稳放松自然的心态这是由于语文贴近自然生活的特点所决定的,从而使得学生的情感世界得以丰富.语文涉及的范围较广泛即具有多功能性,为了能让阅读在学生的心中形成潜移默化的价值观、人生观.确保学生形成自主学习的习惯,在教学中要充分发挥这种特性.本文提出了在教学中所存在的一些问题以及如何促进学生自学进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		1	0	0.0	0.0