优化课堂提问,激活语文教学

• 作者: 相承丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文课堂 提问 策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

语文教学实践证明,提问是教师了解学生的重要手段;是提高学生分析、表达能力的基本方法.课堂提问是一门艺术,运用得好能帮助学生走进文本,开发潜能,培养创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	相承丽		1	0	0.0	0.0