提高小学英语词汇教学的改进策略分析

• 作者: 徐子梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学英语 词汇教学 改进 策略 分析
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

社会经济的发展和科学技术的创新,提升了人们的生活质量和生活水平,改变了人们的教育观念,同时为小学教育事业深化改革创造了新的机遇.在小学英语课堂教学过程中,如何根据时代创新教育理念的最新要求,对英语词汇教学方案进行优化改进,帮助小学生掌握到更加便捷的记忆技巧,增加学生英语词汇量,从而为未来的英语交流与互动奠定下良好基础,是广大教育工作者重点思考的问题.本文主要分析了我国小学英语词汇教学现状,并凭借自身多年教学经验,简要总结出几点英语词汇教学的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐子梅		1	1	1.0	1.0