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摘要:
随着新课改的不断深入,在小学语文教学中,作文的批改已是首要问题,以期适应新课改下的教学模式与教学目标.虽然我国目前的作文一直在探索中不断的改进,却依然存在着各种各样的的问题需要教育工作者进行反思.本文主要从小学语文作文批改的现状为出发点进行探讨,反思当下的语文作文教学现状,并且针对此问题提出一些批改策略,希望为教育工作者提供参考.
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文献信息
篇名 小学语文作文批改策略初探
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 作文批改 新模式
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易先卓 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文批改
新模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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