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摘要:
提高中职生学习素质的重要手段方法之一是积极创设生动、 具体、 真实的英语课堂教学情景, 在课堂教学情景 中不仅能进一步提升学生的英语思维能力, 理解、 表达和运用的能力, 也能使课堂的英语教学充满活力。 这就要求中职英语 教师更加深入、 透彻地理解和运用情景教学, 使得学生体会到“ 用中学, 学中用 ” 的乐趣, 从而提高英语教学效率。
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中职英语
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积极创设有效情景优化英语课堂教学
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提高中职英语课堂教学的有效性策略分析
中职院校
英语课堂
有效性教学
策略
小学英语课堂情景创设研究
小学英语
课堂情景
创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职英语课堂教学情景的创设
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中职英语 课堂教学情景 创设
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI
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节点文献
中职英语
课堂教学情景
创设
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