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摘要:
目的探讨学生标准化病人在普通外科学案例教学中的应用效果。 方法选取本校临床医学专业2015级60名学生 为实验组, 在案例教学中应用学生标准化病人教学法; 选取临床医学专业2015级60名学生为对照组, 采用常规案例教学法, 比较两组教学效果。 结果学生标准化病人在案例式教学中的应用能帮助学生巩固理论知识、 激发学习兴趣和增加团队合作能 力。 结论学生标准化病人在普通外科案例教学中的应用, 可以提高学生学习能力和整体素质。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生标准化病人在普通外科临床案例教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 学生标准化病人 外科 案例教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 1443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹礼荣 14 234 3.0 14.0
2 雷辉 13 7 2.0 2.0
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学生标准化病人
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