浅析高职哲学教学中的学与思

• 作者: 肖军
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学习 思考 思维 大学生
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 128-128，129
• 页数: 2页
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

在高校哲学教学过程中， 授课教师不应是简单的知识灌输， 而是去点燃大学生心智的火焰， 将他们内在的潜 质， 开发、 启蒙出来， 让学生参与、 体验、 内化感悟， 激发潜能， 学会学习， 学会思考。 使得大学生在学好哲学、 用好哲学 过程中切实领悟： 学习是思考的基础， 思考是学习的深入、 升华； 在思考的前提下学习才会取得预想的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖军		14	3	1.0	1.0