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摘要:
在现行的日语会话教学中,教师往往把教学重点放在"说"的培养上,但会话的成立要同时具备说话人和听话人双方.并且会话能不能得以顺利进行,话题是否能够展开,均会受听话人所作反应的影响.因此会话教学中不能忽视听话人所起到的作用,而作为听话人该如何附和应答说话人又是重中之重.我们在与日本人打交道时,既要弄清对方真正要表达的意思,还要弄清作为听话者该何时附和,何时应答说话人等口语会话中经常出现的应答语,使话题得以顺利进行.本文将就日语情景会话中作为听话者的应答表达做大致归纳总结.
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文献信息
篇名 日语会话附和应答表达分析
来源期刊 才智 学科
关键词 日语会话 应答 附和
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 人文高地
研究方向 页码范围 231,242
页数 2页 分类号
字数 4157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘非 东北师范大学人文学院日本语言文化学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日语会话
应答
附和
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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