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如何让生物课堂动起来
如何让生物课堂动起来
作者:
彭瑞玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物
课堂
动起来
摘要:
生物教学中,由于生物知识的特殊性,教师在课堂上的教学比较呆板,师生之间的互动性不够.要改变这种状况,就必须改变目前的教学模式,适当增加课堂教学的趣味性.为此生物教师要用自己灵动的教学去打动学生,用课堂活动,使学生行动起来,使课堂生动,让学生心动,让生物课堂动起来.
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文献信息
篇名
如何让生物课堂动起来
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
生物
课堂
动起来
年,卷(期)
2017,(31)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
190
页数
1页
分类号
字数
2216字
语种
中文
DOI
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节点文献
生物
课堂
动起来
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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