基于CDIO教育理念的高校“概论”课教学模式探索

• 作者: 钟家全
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: CDIO “ 概论” 课 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 3859字
• 语种: 中文

摘要

“ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 是高校思想政治理论课中的核心课程， 承担着对大学生进 行中国特色社会主义理想信念教育的重任。 CDIO是一种“ 做中学” 的国际工程教育模式， 注重能力素和素质培养是其核心 理念。“ 概论” 课教学借鉴CDIO教育理念， 注重能力素质培养， 强调“ 做中学”， 整合教学内容、 实施专题教学， 发挥学 生主体作用、 实施互动式教学， 改革考核方式、 注重能力和学习过程考核， 实施“ 项目为主， 体验导向” 教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟家全	成都信息工程大学马克思主义学院	20	23	4.0	4.0