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摘要:
在数学教学中,教师尽可能地创设一些生动、有趣、贴近生活的例子,把生活中的数学原形生动地展现在课堂中,借助学生的生活经验来解决问题,把枯燥乏味的数学变得生动、有趣、容易理解,将是学生爱好数学,学好数学的催化剂.
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篇名 浅谈小学数学教学生活化之我见
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 生活化
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1980字 语种 中文
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