高职课堂通识选修课教学实践探讨

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职 通选课 课堂教学 行动学习
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

本文通过阐述高职选修课的现状,探讨了出现这些问题的原因.通过将行动学习融入教学实践来实现学生素养的提升,对高职课堂通识选修课的教学提出几点建议.希望通过学生的自我约束和建立以行动学习为中心的评量制度等一系列相应的举措,促进教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏		2	0	0.0	0.0