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摘要:
在中职英语教学课堂上,采用翻转课堂这种新型的教学模式,以学生为中心,在老师的引导和学生间的互动下,不仅培养了学生自主、合作、探究的能力,还提高了学生对英语学习的兴趣,让他们积极参与到整个教学过程中,从而改善了英语课堂教学效果。
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文献信息
篇名 浅议中职英语课堂该如何翻转
来源期刊 读与写 学科
关键词 中职英语 课堂教学 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 84-89
页数 6页 分类号
字数 1870字 语种 中文
DOI
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