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摘要:
家园共育是一种幼儿园和家庭共同合作的教育模式.随着信息技术的进步,微信等社交媒体成为了除了传统家长会、家园联系册、电话家园共育形式外又一个重要的平台和媒介工具.在应用中也发现存在家长参与不足,家长与老师地位不平等和家长与教师互动的层次低等问题,据此提出了提升家园双方的互动观念,发挥教师在家园共育中的主导作用等建议.
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文献信息
篇名 基于微信的幼儿园家园共育存在问题及对策
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 微信 家园共育 家庭 幼儿园
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 296-297
页数 2页 分类号
字数 2652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝传鹏 51 51 3.0 5.0
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家庭
幼儿园
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
论文1v1指导