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“伴网而生”与为我所用——浅论互联网对高中生心理的影响
“伴网而生”与为我所用——浅论互联网对高中生心理的影响
作者:
何浩阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网
高中生
心理
负面
影响
摘要:
目前的高中生都是2000年左右出生的孩子。 互联网也是在那个时代进入国内的, 逐渐成为人们的一种生活、 学习、 工作的方式。 网络作为一个工具, 具有双面性, 高中生的自我控制能力不是很强, 需要社会进行引导, 实现为我所 用。 本文重点分析了互联网对高中生心理的产生的一些负面影响的具体表现及其原因, 从转变观念、 构建高中生综合素养等 角度提出改善上述负面影响的具体措施。
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互联网金融
高中生
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文献信息
篇名
“伴网而生”与为我所用——浅论互联网对高中生心理的影响
来源期刊
青年时代
学科
关键词
互联网
高中生
心理
负面
影响
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
人文社会?
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
字数
3304字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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何浩阳
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高中生
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
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总被引数(次)
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