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小学数学教学中如何做到“适度”
小学数学
适度教学
教学方法
职业高中数学教学如何做到优质、有效
课堂教学
影响因素
自我学习
如何做好中小学数学教学的衔接
新课改
中小学
数学教学
衔接
如何在小学数学教学中做到以学生为主体
小学数学
主体
教师角色
独立思考
课外实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学如何做到与学生相适应
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 生活 以人为本 乐学情境 课堂氛围
年,卷(期) 2017,(43) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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生活
以人为本
乐学情境
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期刊影响力
明日
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