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摘要:
教学做合一是叶圣陶先生教育理论的主线之一.教学做合一,即将教师的教学、学生的理解和认知、学生的综合实践三者进行有效的统一和结合.让学生在实践中学习,教师在学生的实践中渗透讲解的内容.教学做合一的教学方式能有效提升学生的道德素养.针对教学做中的三个教学方式进行详细阐述.
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文献信息
篇名 教学做合一,提升学生道德素养
来源期刊 赤子 学科
关键词 教学做合一 叶圣陶教育理论 综合实践
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 2443字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
叶圣陶教育理论
综合实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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