演绎好不同角色,做学生喜欢的班主任

• 作者: 庞静
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 班主任 角色 学生 喜欢
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 283-284
• 页数: 2页
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

现代教育给班主任的定义是培养学生全面发展的导师,其角色内涵非常丰富,他不仅是学科专家,而且是学生品德形成的引导者,心灵发展的疏导者,生活选择的参谋者,学生成才的指导者等[1].每一位年轻的班主任,都在摸索着演绎好这些角色,但是效果各不相同,怎样才能成胜任角色,什么样的班主任学生更喜欢呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞静		4	2	1.0	1.0