放飞想象的翅膀 诗化儿童的心灵——让随文仿写开启低年级习作之门

• 作者: 张丽红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 随文仿写 想象 习作
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出："要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，激发学生展开想象和幻想，鼓励学生写想象中的事物，鼓励学生自由表达和有创意地表达。"同时课标在低年段的目标中指出："结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。"叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭借这个例子，要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。"北师大语文教材汇集了许多的名家名篇，语言优美，体裁多样，富有感染力，能为低年级学生有效性仿写提供很多的例子，随文仿写开启学生有效性习作之门。所以小学语文教材这是随文仿写的主要源泉之一。