作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
慕课为日语教学提供了更加有效的平台,对于提高日语教学质量,建立日语真实教学环境有重要的意义.针对当前日语教学中存在的问题,慕课教学方式可以有效的予以解决,是对传统日语课堂教学改革和补充的有效渠道.利用慕课渠道发展日语教学,还需要深入研究具体策略.
推荐文章
基础素描课程"启发性教学"的研究
素描教学
启发性素描教学
创造性思雏
合作学习理论在综合日语课程中的应用研究
合作学习理论
综合日语课程
应用研究
关于高等职业教育旅游日语课程设置的思考
高等职业教育
旅游日语
课程设置
基础素描课程"启发性教学"的研究
素描教学
启发性素描教学
创造性思雏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析慕课对日语课程设置的启发性研究
来源期刊 才智 学科
关键词 慕课 日语教学 启发性研究
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春霞 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
日语教学
启发性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导