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摘要:
通过对小学生自悟自探能力的分析,提出了在美术教育过程中,应当通过联想的手段、交流的手段、练习的手段等培养小学生自探自悟的能力.
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文献信息
篇名 如何在美术教育中培养小学生自探自悟的能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 美术教育 小学生 自悟自探
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓正明 14 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
小学生
自悟自探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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