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摘要:
儿童是明天的希望,他们的阅读习惯培育牵连着全民阅读,当前教育实践中,往往父母只注重孩子的阅读,家长阅读习惯的示范性、引领性效果不够凸显.基于此,常熟市图书馆厚植“小手牵大手”的阅读理念,以“图书馆+”为抓手,在幼儿园建立“小书包”图书流通点,促进家庭阅读活动的开展,取得一定成效.
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文献信息
篇名 浅谈小书包对儿童家庭阅读的影响
来源期刊 科技风 学科
关键词 少儿阅读 家长阅读 小书包
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 272,286
页数 2页 分类号
字数 3337字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201717231
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
少儿阅读
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小书包
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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