中国传统文化对小学教育教学的启示探讨

• 作者: 翟风波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 传统文化 小学教育 启示
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 282字
• 语种: 中文

摘要

小学教育对于每一个初步学习的人来说都至关重要，小学教育是人生命中举足轻重的教育阶段，是基础教育的主要组成部分。随着现代社会的到来，小学教学模式也需要得到改变，就目前而言，很多小学中的教育模式都不是很好，没有采取比价好的教育方法对学生进行教学，也没有积极的发挥中国传统文化对教育的激励促进作用。下面这篇文章主要就是对中国传统文化对小学教育教学的影响以及促进发展作用进行详细的阐述，并且对现存小学教育问题进行阐述和措施改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟风波		2	9	1.0	2.0