作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的教学模式"灌输中心教学"在农村小学教学中依然呈现着主流,这样就形成了一种你说我写的行为,让学生产生了依赖思想,在某种程度上会禁锢学生独立思考、探索的欲望.为了提高教学质量,打破传统的教学模式,可以通过"师生互动"教学模式引导学生自主学习,让学生的创新思维得到进一步的提升.
推荐文章
浅谈农村小学课堂教学中的师生互动
农村小学
师生互动
教学水平
刍议师生互动在小学语文教学中的应用
师生互动
小学语文
应用
师生互动在小学语文教学中的应用分析
小学语文教学
师生互动
存在问题
措施对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生互动模式在农村小学教学中的应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 师生互动 教学模式 教学策略
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 4553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵元军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (17)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生互动
教学模式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导